省队交流赛的前一周，训练馆的公告栏突然被清空了。王教练拿着张红纸站在公告栏前，眉头皱得紧紧的：“队里要办个‘备战全国赛’的宣传栏，谁会画画写字？报名的有奖励。”

周围的队员都往后退了退，樊振东挠着头：“我只会写自己的名字，还写得歪歪扭扭。”赵磊也摇了摇头：“我画画跟鬼画符似的，别丢人了。”

屈正阳犹豫了一下，走了过去：“教练，我试试吧，以前学过点书画。”

王教练眼睛一亮：“真的？那太好了！这事儿就交给你了，材料我让人给你送过来，三天内完成，奖励你两箱牛奶。”

当天下午，训练馆角落就堆满了颜料、画笔和卡纸。屈正阳拿着铅笔在卡纸上打草稿，先画了个乒乓球台，旁边站着两个挥拍的运动员，一个侧身攻球，一个反手快拨，正是他和樊振东的经典动作。樊振东凑过来看，忍不住惊叹：“你这画得也太像了！连球拍的牌子都画出来了。

“以前学素描的时候练过静物写生，人物动态也学过点。”屈正阳一边说，一边用勾线笔勾勒轮廓。他的笔触很稳，线条流畅，很快就把运动员的肌肉线条和发力姿态画得栩栩如生。

晚上加练结束后，屈正阳留在训练馆继续画宣传栏。王教练走过来巡查，看到画稿时愣住了：“你这画不仅像，还把打球的劲儿画出来了。你看这个正手攻球的动作，腰腹发力的感觉都透纸了。”

屈正阳心里一动：“教练，我画画的时候总琢磨发力，感觉和打球的发力很像，都是‘全身协调’。”王教练点了点头：“还真让你说对了。书画讲究‘力透纸背’，打球讲究‘力达球心’，本质上都是全身力量的传递。你要是能把画画的静心劲儿用到训练里，肯定能更上一层楼。”

接下来的两天，屈正阳每天训练结束后都留在训练馆画宣传栏。他在画的旁边写了“刻苦训练，勇夺冠军”八个楷书，字迹工整有力，还加了点行书的流畅感。队员们路过时都忍不住停下脚步看，李想感慨道：“屈正阳真是藏龙卧虎，不仅球打得好，字也写得这么漂亮。”

周三下午，宣传栏终于完成了。红色的卡纸打底，上面画着运动员的拼搏姿态，旁边配着励志标语，还有队员们的训练照片，看起来格外亮眼。王教练拍了拍屈正阳的肩膀：“干得漂亮！这宣传栏比以前的强多了，省队的人来交流，肯定得夸咱们八一队有文化。”

晚上，屈正阳正准备休息，樊振东突然敲门进来：“快帮我个忙，我总结的省队对手资料太乱了，你帮我画个战术图呗？”他手里拿着个笔记本，上面密密麻麻写着字，还有些歪歪扭扭的线条。

屈正阳接过笔记本，很快就明白了樊振东的意思。他拿出张白纸，用尺子画了个乒乓球台，然后用不同颜色的笔标出对手的发球落点、进攻区域和弱点，还在旁边写了应对策略：“你看，张昊的反手强，正手弱，咱们发球就多发正手短球，迫使他上步，然后打他的反手长球。”

樊振东看着清晰明了的战术图，激动地拍了下手：“太清楚了！比我写的明白一百倍。以后咱们的战术图都归你画了，我请你吃牛肉干。”

周西的正手训练，屈正阳突然遇到了瓶颈。无论怎么发力，正手攻球的成功率都上不去，反而从之前的70降到了50。他越练越急躁，球拍都差点扔出去。王教练看在眼里，递给他一张宣纸：“别练了，去画画静心。你现在心太浮，发力都散了。”

屈正阳回到宿舍，铺开宣纸，拿起毛笔蘸了墨。他没有画复杂的图案，只是练起了楷书的基本笔画——横、竖、撇、捺。每一笔都力求沉稳，起笔、行笔、收笔，配合着呼吸吐纳，渐渐的，心里的急躁感消失了。他突然想起王教练说的“力透纸背”，打球的发力不也该这样吗？起笔对应准备姿势，行笔对应挥拍，收笔对应击球瞬间，要稳、准、狠。

第二天早上的正手训练，屈正阳调整了心态，把画画的发力感用到打球上。他不再一味追求速度，而是先稳住重心，击球瞬间集中力量，正手攻球的成功率果然回升到了75。王教练满意地点头：“这才对嘛。打球和画画一样，都要沉得住气，急不来。”

周五下午，队里组织了“战术分享会”，每个队员都要上台分享自己的战术心得。樊振东拿着屈正阳画的战术图，讲得头头是道，赢得了阵阵掌声。轮到屈正阳时，他不仅分享了技术战术，还展示了自己画的“发力示意图”，把形意拳的发力和乒乓球的动作结合起来，用简单的线条画得明明白白。

王教练在台下笑得合不拢嘴：“屈正阳这才艺真是没白学，不仅能鼓舞士气，还能帮大家理解技术。以后队里的技术手册，就由你负责插画了。”

散会后，樊振东凑过来说：“你这书画才艺也太有用了，以后咱们双打夺冠，你可得给咱们画个纪念册。”屈正阳笑着点头：“没问题，等拿了全国赛冠军，我给全队画一本。”

他看着墙上的宣传栏，心里突然明白，书画不仅是他的爱好，更是他调整心态、理解技术的“秘密武器”。这份意外被发掘的才艺，或许会成为他通往巅峰的另一块垫脚石。